Das Dokument richtet sich in erster Linie an Bildungspolitiker und -planer, Schulleitungen, Schulleiter, Lehrer und sonstiges Schulpersonal; und kann auch für Behindertenorganisationen, Elternvereine, Jugendorganisationen, Medien und die breite Öffentlichkeit von Interesse sein. Gewalt und Mobbing in Bildungseinrichtungen: Erfahrungen von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen This UNESCO document, one of a series of technical briefs on school violence and bullying, focuses on the experience of learners with disabilities. For the first time, it brings together evidence on the scale and nature of violence [...]