{"id":78933,"date":"2026-10-31T15:21:48","date_gmt":"2026-10-31T14:21:48","guid":{"rendered":"https:\/\/humanrights-online.org\/media-literacy-seminar-in-arevshat-community\/"},"modified":"2026-11-09T16:06:16","modified_gmt":"2026-11-09T15:06:16","slug":"seminar-zur-medienkompetenz-in-der-gemeinde-arevshat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/humanrights-online.org\/de\/seminar-zur-medienkompetenz-in-der-gemeinde-arevshat\/","title":{"rendered":"Seminar zur Medienkompetenz in der Gemeinde Arevshat"},"content":{"rendered":"<h1>Seminar zur Medienkompetenz in der Gemeinde Arevshat<\/h1>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Am 19. Oktober veranstaltete die Nichtregierungsorganisation \u201eInternational Human Rights Society\u201c in der Gemeinde Arevshat in der Region Shirak ein regelm\u00e4\u00dfiges Seminar zur Medienkompetenz, an dem etwa 45 Jugendliche aus Arevshat und den umliegenden D\u00f6rfern teilnahmen. Die Veranstaltung wurde im Rahmen der regionalen Bildungskomponente des Programms \u201e\u00dcberwachung von Desinformationsstr\u00f6men\u201c organisiert.<\/p>\n\n\t\t<style>\n\t\t\t#gallery-1 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 25%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-78933 gallery-columns-4 gallery-size-large'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a data-rel=\"iLightbox[postimages]\" data-title=\"fact_1n\" data-caption=\"\" href='https:\/\/humanrights-online.org\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/fact_1n.jpg'><img decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"1024\" 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Informationslandschaft zurechtzufinden, irref\u00fchrende Inhalte zu erkennen und sich mit den verf\u00fcgbaren Instrumenten zur \u00dcberpr\u00fcfung von Informationen vertraut zu machen. Bei der Veranstaltung wurde zudem betont, wie wichtig die pers\u00f6nliche Verantwortung bei der Verbreitung von Informationen ist: Jeder Nutzer kann sowohl zur Verbreitung zuverl\u00e4ssiger Informationen als auch zur Verbreitung unbest\u00e4tigter Behauptungen beitragen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1547 td-animation-stack-type0-1\" src=\"https:\/\/ishrarmenia.am\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/photo_2026-10-22_09-11-42.jpg\" alt=\"\" width=\"921\" height=\"691\" \/><\/p>\n<p>Wahrnehmung des Informationsumfelds und Schutz vor Manipulation Der erste Teil des Seminars wurde von Bela Shikaryan, Pr\u00e4sidentin der Internationalen Gesellschaft f\u00fcr Menschenrechte, geleitet. Sie stellte Ans\u00e4tze zum Schutz vor Informationsmanipulation, Arten falscher und irref\u00fchrender Informationen, die Merkmale des Medienumfelds sowie Fragen im Zusammenhang mit dem allt\u00e4glichen Informationsverhalten vor.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div style=\"width: 640px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-78933-1\" width=\"640\" height=\"360\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/ishrarmenia.am\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/%D5%8E%D5%AB%D5%A4%D5%A5%D5%B8-%D5%AF%D5%A1%D5%B5%D6%844.mp4?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/ishrarmenia.am\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/%D5%8E%D5%AB%D5%A4%D5%A5%D5%B8-%D5%AF%D5%A1%D5%B5%D6%844.mp4\">https:\/\/ishrarmenia.am\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/%D5%8E%D5%AB%D5%A4%D5%A5%D5%B8-%D5%AF%D5%A1%D5%B5%D6%844.mp4<\/a><\/video><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Im Mittelpunkt der Diskussion stand der Gedanke, dass man bei der Bewertung von Informationen nicht nur auf den Inhalt achten muss, sondern auch auf die Quelle, den Zweck der Ver\u00f6ffentlichung und die Art der Darstellung. Selbst ein echtes Foto, ein korrektes Zitat oder eine einzelne Tatsache k\u00f6nnen irref\u00fchrend sein, wenn sie ohne den notwendigen Kontext pr\u00e4sentiert werden. Es wurde zudem angemerkt, dass falsche Informationen nicht immer leicht zu erkennen sind. Sie k\u00f6nnen ein \u00fcberzeugendes Layout oder eine emotionale \u00dcberschrift haben oder von zahlreichen Likes und Shares begleitet sein. Popularit\u00e4t ist jedoch kein Beweis f\u00fcr Zuverl\u00e4ssigkeit, und ein vertrauensw\u00fcrdiger Eindruck ist kein Ersatz f\u00fcr \u00fcberpr\u00fcfbare Quellen. Die Teilnehmer wurden auf Fragen aufmerksam gemacht wie: Wer hat die Informationen ver\u00f6ffentlicht, wie werden sie belegt, l\u00e4sst sich die Originalquelle finden und welche wichtigen Details k\u00f6nnten in der dargestellten Geschichte fehlen?<\/p>\n<p><strong>Interaktive Diskussion mit Beispielen, die f\u00fcr junge Menschen verst\u00e4ndlich sind<\/strong><\/p>\n<p>Das Seminar wurde in einem interaktiven Format abgehalten, das den Teilnehmern die M\u00f6glichkeit bot, Fragen zu stellen, ihre Meinung zu \u00e4u\u00dfern und sich an Diskussionen zu beteiligen. Die Jugendlichen beteiligten sich aktiv und betrachteten die vorgestellten Beispiele aus der Perspektive ihrer allt\u00e4glichen Erfahrungen mit Informationen. Die Inhalte waren um leicht zug\u00e4ngliche und unpolitische Themen herum strukturiert. Dieser Ansatz trug dazu bei, den Fokus auf die F\u00e4higkeit zur Informationsbewertung zu legen und Debatten \u00fcber politische Positionen zu vermeiden.<\/p>\n<p>W\u00e4hrend der Diskussionen war es wichtig, zwischen Fakten, Meinungen und Vermutungen zu unterscheiden. Besonderes Augenmerk wurde zudem auf den Einfluss von Emotionen gelegt: Inhalte, die Angst, Wut oder starkes Interesse wecken, f\u00fchren oft zu einer schnellen Reaktion und zum Weiterleiten, ohne dass der Inhalt vollst\u00e4ndig gelesen oder \u00fcberpr\u00fcft wurde.<\/p>\n<p>Die Logik des Seminars bestand darin, die Teilnehmer dazu anzuregen, eigene Fragen zu stellen, anstatt vorgefertigte Antworten zu liefern. Gesunde Skepsis gegen\u00fcber Informationen bedeutet, nach Begr\u00fcndungen zu suchen und Behauptungen zu \u00fcberpr\u00fcfen, ohne dabei in das Extrem zu verfallen, zu behaupten, dass keiner Quelle \u00fcberhaupt vertraut werden k\u00f6nne.<\/p>\n<p><strong>Praktische Tools zur Faktenpr\u00fcfung<\/strong><\/p>\n<p>Der zentrale Teil des Programms, \u201ePraktische Hilfsmittel zur Faktenpr\u00fcfung\u201c, wurde von der Projektkoordinatorin und Fachexpertin Ani Sukiasyan geleitet. Sie zeigte, wie man verd\u00e4chtige Informationen mithilfe verf\u00fcgbarer Online-Tools und einfacher Suchschritte \u00fcberpr\u00fcfen kann.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div style=\"width: 640px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-78933-2\" width=\"640\" height=\"360\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/ishrarmenia.am\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/%D5%8E%D5%AB%D5%A4%D5%A5%D5%B8-%D5%AF%D5%A1%D5%B5%D6%84.mp4?_=2\" \/><a href=\"https:\/\/ishrarmenia.am\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/%D5%8E%D5%AB%D5%A4%D5%A5%D5%B8-%D5%AF%D5%A1%D5%B5%D6%84.mp4\">https:\/\/ishrarmenia.am\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/%D5%8E%D5%AB%D5%A4%D5%A5%D5%B8-%D5%AF%D5%A1%D5%B5%D6%84.mp4<\/a><\/video><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Im praktischen Teil lag der Schwerpunkt auf der \u00dcberpr\u00fcfung von Fotos, der Suche nach Quellenangaben zu Ver\u00f6ffentlichungen und der Zusammenstellung von Informationen aus verschiedenen Quellen. Es wurde die Nutzung von Google Lens vorgestellt, um eine Bildersuche durchzuf\u00fchren und andere Ver\u00f6ffentlichungen mit denselben oder \u00e4hnlichen Fotos zu finden. Eine solche Suche kann dabei helfen festzustellen, ob das Bild bereits im Zusammenhang mit einem anderen Ereignis, Ort oder Zeitraum verwendet wurde. Zu den verf\u00fcgbaren Tools f\u00fcr die Faktenpr\u00fcfung geh\u00f6rten TinEye zur Suche nach anderen Verwendungen eines Bildes, Google Maps und, sofern verf\u00fcgbar, Street View zum Vergleich von Ortsangaben sowie Suchmaschinen, um die Originalquellen von Behauptungen und Zitaten zu finden.<\/p>\n<p>Je nach Art der zu \u00fcberpr\u00fcfenden Informationen ist es zudem wichtig, offizielle Websites und offene Datenquellen zu nutzen. Es wurde betont, dass kein Tool f\u00fcr sich allein die Antwort auf alle Fragen liefert. So beweist beispielsweise das Fehlen eines Bildsuchergebnisses noch nicht die Echtheit eines Fotos. Die effektive Nutzung der Tools erfordert den Vergleich von Ergebnissen, die Pr\u00fcfung des Kontexts und sorgf\u00e4ltige Schlussfolgerungen. Dieser Ansatz hilft jungen Menschen zu verstehen, dass Faktenpr\u00fcfung auch f\u00fcr den durchschnittlichen Nutzer m\u00f6glich ist: Sie beginnt mit einer einfachen Frage, dem Versuch, die Quelle zu finden, und der Bereitschaft, die Informationen aus verschiedenen Blickwinkeln zu \u00fcberpr\u00fcfen.<\/p>\n<p>Vom Informationsempf\u00e4nger zum verantwortungsbewussten Verbreiter: Einer der wichtigsten Schwerpunkte des Seminars war die Verantwortung f\u00fcr das eigene Informationsverhalten. Wenn ein Nutzer einen Beitrag in sozialen Netzwerken teilt, beteiligt er sich an dessen Verbreitung, und Informationen, die er von einem Freund oder Bekannten erh\u00e4lt, erscheinen gerade wegen der pers\u00f6nlichen Verbindung m\u00f6glicherweise vertrauensw\u00fcrdiger. Daher ist es wichtig, vor dem Teilen der Informationen den gesamten Artikel zu lesen, das Ver\u00f6ffentlichungsdatum zu \u00fcberpr\u00fcfen, Titel und Inhalt miteinander abzugleichen und sicherzustellen, dass das beigef\u00fcgte Foto oder Video sich auf das berichtete Ereignis bezieht. Zu verantwortungsbewusstem Informationsverhalten geh\u00f6rt auch die Bereitschaft, Fehler einzugestehen und zu korrigieren. Sollten sich die verbreiteten Informationen sp\u00e4ter als unbest\u00e4tigt oder irref\u00fchrend herausstellen, ist es notwendig, die Personen zu informieren, an die sie weitergegeben wurden.<\/p>\n<p><strong>Zusammenarbeit f\u00fcr den Zugang zu Medienkompetenz in den Regionen<\/strong><\/p>\n<p>Das in Arevshat organisierte Treffen brachte junge Menschen aus den D\u00f6rfern zusammen und bot ihnen die Gelegenheit, gemeinsam zu lernen und sich \u00fcber das Informationsumfeld auszutauschen. Solche Treffen sind wichtig, um Medienkompetenzbildung in l\u00e4ndlichen Gebieten zug\u00e4nglich zu machen und die F\u00e4higkeit junger Menschen zu st\u00e4rken, fundierte Entscheidungen zu treffen. Durch regionale Bildungsveranstaltungen im Rahmen des Programms \u201eMonitoring Disinformation Flows\u201c f\u00f6rdern wir weiterhin kritisches Denken in Bezug auf Informationen, F\u00e4higkeiten zur Faktenpr\u00fcfung und verantwortungsvolle Kommunikation.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em><strong> Ani Sukiasyan <\/strong><\/em><\/p>\n<p><em>Das Material wurde im Rahmen des Projekts zur \u00dcberwachung von Desinformationsstr\u00f6men erstellt.<\/em><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-965 td-animation-stack-type0-2 td-animation-stack-type0-1\" src=\"https:\/\/ishrarmenia.am\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/logo_opr_amt.png\" alt=\"\" width=\"201\" height=\"125\" \/><\/p>\n<p>#CivilSocietyCooperation #ishrarmenia #ishrfactcheck<\/p>\n<p><strong>Das Projekt wird mit finanzieller Unterst\u00fctzung des Ausw\u00e4rtigen Amtes der Bundesrepublik Deutschland durchgef\u00fchrt.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Seminar zur Medienkompetenz in der Gemeinde Arevshat &nbsp; Am 19. Oktober veranstaltete die Nichtregierungsorganisation \u201eInternational Human Rights Society\u201c in der Gemeinde Arevshat in der Region Shirak ein regelm\u00e4\u00dfiges Seminar zur Medienkompetenz, an dem etwa 45 Jugendliche aus Arevshat und den umliegenden D\u00f6rfern teilnahmen. Die Veranstaltung wurde im Rahmen der regionalen Bildungskomponente des Programms \u201e\u00dcberwachung von Desinformationsstr\u00f6men\u201c organisiert. Ziel des Seminars war es, jungen Menschen dabei zu helfen, sich sicherer in der modernen Informationslandschaft zurechtzufinden, irref\u00fchrende Inhalte zu erkennen und sich mit den <a href=\"https:\/\/humanrights-online.org\/de\/seminar-zur-medienkompetenz-in-der-gemeinde-arevshat\/\"> [&#8230;]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":113,"featured_media":78928,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"slim_seo":{"title":"Seminar zur Medienkompetenz in der Gemeinde Arevshat - Menschenrechte Osteuropa - News &amp; Konflikte","description":"Seminar zur Medienkompetenz in der Gemeinde Arevshat &nbsp; Am 19. 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